在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我校党支部充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，真抓实干，尽好责、抓到位、见实效。

本单位学习教育面上开展情况：

一、 认真谋划，做好学习动员

    按照上级统一部署，我校党支部积极行动，结合学校实际制定了《福州市盲校“两学一做”学习教育实施方案》，还详细规划了今后学习教育的内容，拟定了《福州市盲校“两学一做”学习教育工作任务细化表》，并于5月18日召开全体党员做好“两学一做”动员大会，及时向全体党员传达“两学一做”学习教育的各项要求。针对当前党员队伍多样化的工作特点和学习需求，引导广大党员及时关注中国共产党微信号，充分利用微信新媒体，及时学习最新内容；利用校园网、QQ群等媒体，及时宣传“两学一做”学习教育活动的最新动态；利用LED滚动播放“两学一做”学习教育宣传标语，形成浓厚的“两学一做”学习氛围，为开展学习教育筑牢思想基础。

二、突出重点，扎实稳步推进

    开展“两学一做”学习教育，就要夯实“学”这个基础。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范。要认真学习党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，为此，我校党支部为每位党员配发《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》，及时按要求配发其他必读学习材料，并通过自主学习与集体学习相结合方式进行，五月份以来主要引导广大党员同志集中学习并抄写《中国共产党章程》，及时做好读书笔记。

三、领导带头，抓好主题教育

     我校“两学一做”学习教育领导小组勇于担当作为，在工作、学习和教育起先锋模范作用，努力抓好党课教育，开展好专题交流研讨活动。6月7日，我校党支部书记吴淑英同志为广大党团员教师上了一堂“两学一做”专题党课——《牢记宗旨，做一名合格党员》，支委会成员集中协定于5月23日第1次集中学习研讨活动，拟定主题为“落实‘四讲四有’，做合格党员”，正积极梳理带头发言的内容材料。

四、立足典型，抓好“三好”推送

两学一做”学习教育不是一次活动，面对的是全体党员，层级多、范围广，要精心组织、讲究方法、分类指导、注重实效，突出正常教育，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，以“党员好故事、书记好党课、支部好案例”为载体，坚持区分层次、分类指导，坚持抓在平常、融入经常，坚持典型引领，目前五月份推送书记好党课即吴淑英书记为“两学一做”开展的专题党课，并计划于6月中旬推送一个支部好案例，抓好“三好”推送工作的持续性。

五、深化学习，突出工作成效

    通过“两学一做”学习教育，广大党员提高了认识，党有党纪，国有国法，没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带头遵守党纪国法；通过党员戴党徽亮身份行动，广大党员同志进一步明确了目标，进一步增强“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范意识，增强日常工作的积极性、主动性及创新性。党员领导干部在“两学一做”学习教育中，带头学习，抓好组织引领，不仅用党纪党规武装自己的头脑，用习近平总书记的鲜明理论指导日常管理工作，增强工作时效性。但仍存在一些问题，如学习与实践联系的紧密性不够，在群众中的宣传和辐射力度还不够，今后的学习教育应突出形式创新，紧密联系群众。

本单位开展学习教育的特色亮点：

六、知行合一，彰显亮点特色

    我校“两学一做”学习教育既按规定动作开展，又探索创新载体和“自选动作”，联系实际推出创新方式“学”，立足岗位凸显“做”。结合我校教师基本功教育，要求每位老师逐字逐句学习《中国共产党章程》并与教师基本功练习结合起来，目的有两个，一个是达到中央的要求，将学习与教学的中心任务结合起来。二是把外部的要求变成内化的信念和行为准则需要一个长期坚持的过程，养成好习惯，每天抄写一页党章，积少成多，也是一种意志品质的锻炼。“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。，我校党支部主要强调知行合一，做到“双突出”，主要突出日常工作与“两学一做”学习教育活动“两手抓”，从“两学一做”活动开展伊始至年底，每个月将开展主题性的党团活动；突出“两学一做”学习教育活动与服务社会相融合，如计划六月底党员教师走进市第二福利院。通过系列活动引导党员教师亮出身份，自觉践行“一名党员一面旗”的先锋模范作用，不仅仅体现在工作岗位上，还应该体现在日常社会生活之中。

    本单位存在的问题和不足：

七、对照问题，边学边改促提升

     针对“两学一做”学习教育开展以来存在问题如“两学一做”学习氛围还不够浓厚，党员身份意识还不够强等问题，党支部研究制定了一系列的整改措施，在边学边改做推进，如布置更具氛围“两学一做”活动场地；通过学校QQ群等现代信息手段，营造更加浓厚学习教育氛围；通过每日佩戴党徽，主动把党员的身份亮出来，接受群众监督、指导，规范组织生活，每个党员能以主人翁的姿态进行组织生活，创新性开展日常工作，发挥先锋模范作用。

   八、排查整顿，挖掘红色资源

   充分利用我市吴石故居以及近年来涌现出来的吕榕麟、陈桂林等先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导和推动党员、干部自觉加强学习，通过挖掘红色资源提升党员政治意识。认真组织排查，从今年的四月份起，我校党支部认真做好排查失联党员工作，认真抓好党员资料的完善工作，党员档案管理工作有序，每个党员资料完整，目前未发现我校有失联党员。　

本单位学习教育基础数据：

所辖党组织数（党委数加党总支数加党支部数）：1、

党支部数：1、

党员总数：23、

领导干部（处级以上党员干部和院校级党员领导）数：1、

领导干部讲党课次数：1、

领导干部下基层讲党课次数（需附带标明前往讲党课的基层党支部名称）：1（福州市盲校党支部）、

第一次专题研讨会召开情况：良好、

领导干部参加组织生活会情况：良好、

领导干部以党员身份带头发言情况：良好、

普通党员发言情况：良好